Destinado a jóvenes
que concurren a la
Casa del Niño
y del Adolescente
de la sede de Barracas.
-
Estamos
recibiendo la colaboración
de la maderera Badjer
y Crozzola
Necesitamos
seguir aumentando
la cantidad de donantes
de madera, chapas,
pintura y demás
materiales para que
este taller pueda
ampliar su capacidad
y ser replicado en
otras instituciones.
ProyectARG ha articulado
a través de un convenio
con UNE ECOLE POUR
UNE SUNRISE la
entrega de $9780 la escuela Nº 53 de
Ezpeleta con graves
problemas de infraestructura.
-
Este dinero les ha permitido reparar
los aspectos más
comprometidos tales
como: arreglos y pintura
de los tres salones,
reposición
de tubos y artefactos
eléctricos,
arreglos en cerraduras
y puertas ($3.500),
la compra de un combo
de TV de 21 pulgadas
y un DVD, además
de un minicomponente
para los actos escolares
y las clases en Garbarino
($2.000) y libros
de todas las áreas:
Practicas de Lenguaje,
Historia, Geografía,
Matemática,
Biología, Físico-química,
Inglés etc.,
para 1º, 2º
y 9º años
($3.500), 4 ó
5 ejemplares de cada
uno.
Se
necesitan más
recursos didácticos,
cocina
y estufas eléctricas.
Fortalecimiento
de Líderes Comunitarios
en Gestión de Organizaciones
de la Sociedad Civil
-
Tiene
como propósito
brindar a los líderes
de organizaciones
de la sociedad civil
conocimientos teóricos
y metodológicos
de aquellos aspectos
que hacen a una gestión
eficaz de su OSC.
-
Está
destinado a integrantes
de Organizaciones
de la sociedad civil
(directivos, coordinadores,
voluntarios) residentes
en la ciudad autónoma
de Buenos Aires.
-
Se
trabajarán
5 módulos a
través de exposiciones
teóricas y
prácticas.
Se abrirá un
espacio de trabajo
para que aquellas
organizaciones participantes
-que así lo
deseen- puedan recibir
un acompañamiento
más focalizado
y personalizado en
la gestión
de sus propios proyectos
institucionales
La comunidad guaraní
de Pozo Azul, misiones ha
elaborado conjunto a ProyectARG
su documento histórico
en formato documental mostrando
la difícil situación
de exclusión a la
que se enfrentan cotidianamente.
Hay muchas formas de ayudar
a esta comunidad:
-
Compra el
DVD, difunde su cultura
y promueve la toma
de conciencia. [+]info
-
Colabora
en su proyecto “Ñamombe´u
kuachiarupi” (“Contamos
a través del
papel”), que
consiste en la elaboración
de un periódico
escolar- comunitario.
Este
proyecto busca la
integración
de la comunidad guaraní,
dando a conocer temas
de interés
relacionados con la
promoción de
tradiciones y costumbres,
del arte, la cultura
y los valores, así
como también
información
de actualidad, sobre
deportes, eventos
y fechas especiales
entre otros.
El
objetivo eje del proyecto
es estimular el aprendizaje
de la expresión escrita
a través del género
periodístico en ambas
lenguas.
Se
necesitan:
•
Computadoras •
Útiles escolares
• Dinero para
viajes, estadías
de monitoreo
y asesoramiento
• Impresión
gráfica •
Pizarrón expresivo
• Cámara
de fotos digital •
Envíos •
Mapas
• Impresoras
Dona medicamentos
y materiales
para la salita de
salud de la comunidad:
•
Penicilina Inyectable
• Penoral (pediátrico
y adulto)
•
Amoxicilina (pediátrico
y adulto) •
Cefalexina (pediátrico
y adulto)
•
Paracetamol (pediátrico
y adulto) •
Ibuprofeno (pediátrico
y adulto)
•
Elementos de primeros
auxilios:
gasas,
vendas, desinfectantes,
cicatrizantes, etc.
• Elementos
descartables •
Pomadas dermatológicas
• Antinflamatorios
(dérmicos y
oral)
La
historia de nuestro
barrio: Isidro Casanova
- Matanza
La escuela
puede pensarse como
una isla pero también
puede activar su capacidad
de tender puentes.
Puentes hacia las
otras instituciones
educativas, puentes
hacia las organizaciones
barriales, puentes
hacia la comunidad.
La historia de los
barrios Puerta
de Hierro y 17
de Marzo presenta
particularidades que
no podemos desconocer
porque son historias
nutridas con el esfuerzo,
el valor, la lucha
y las esperanzas de
sus protagonistas
y la escuela fue uno
de sus protagonistas.
Porque es una historia
sin historiador que
comenzó a olvidarse
cuando no había
terminado de ser contada.
Porque es una historia
que todavía
no termina pero cuya
memoria se desdibuja
día a día.
Por todo ello se aspira
a lograr:
-
Publicación
de las producciones
literarias seleccionadas
en una gacetilla
escolar.
-
Exhibición
de los trabajos
realizados en
el establecimiento
escolar.
-
Concurso
literario.
-
Armado
de un libro:
“Los mayores
nos cuentan”.
Necesitamos:
• Una
Impresora •
Cartuchos •
Hojas •
Utiles Escolares
• Libros
De Texto
Por medio
de este
programa
se busca
contribuir
a la mejora
de las
condiciones
de enseñanza
y aprendizaje
a nivel
material,
estimulando
la circulación
de recursos
didácticos.
-
En
el 2007
hemos
recibido
la colaboración
de la
Editorial
Reader
Digest.
El Narrador,
El Ministerio
de Educación
de la
Nación,
Fundación
Eve y
ciudadanos
comunes.
Agradecemos
también
a la Fundación
Equidad
y María
de las
Cárceles
por sus
aportes
informáticos
a las
entidades
de la
red.
El proyecto consta de
una preparación
del pasante en la cultura
del trabajo y de un seguimiento
profesional del mismo
durante los primeros meses,
a la vez que se capacita
y contiene al tutor del
chico que se asigna dentro
de la empresa. Se realiza
por profesionales de ProyectARG
y de la Casa del Niño
y del Adolescente.
1-
¿A qué
problemáticas
se busca dar respuesta
con las Pasantías?
2-
¿Cuál
es la situación
laboral en jóvenes
de bajos recursos
en la Argentina?
3-
¿Por
qué es necesaria
la incorporación
de estos jóvenes
en la cultura del
trabajo?
4-
¿Cómo
se aprende la educación
para el trabajo?
5-
¿Cuál
es la forma con
que ProyectARG encara
el tema Pasantías?
ProyectARG considera
fundamental la incorporación
gradual de tecnología
para garantizar
la igualdad de oportunidades
y la calidad educativa
de la población.
Es por ello que
propone el siguiente
proyecto, con el
objetivo de formar
a niños,
jóvenes y
adultos en el uso
de las nuevas tecnologías,
focalizándose
en aquellos a los
que el contexto
social les dificulta
el acceso.
Para
llevarlo adelante
se necesitan:
•
Voluntarios
capacitados
en el campo
de la informática
con disponibilidad
horaria para
dar clases
una vez por
semana en
alguno de
las Casas
del Niño
y del Adolescente
y/o Centros
de Acción
Familiar.
•
Voluntarios
capacitados
para intervenir
ante problemáticas
de funcionamiento
técnico.
•
Computadoras
y recursos
informáticos,
zapatillas,
estabilizadores,
cartuchos
